Secteur Education - Divers


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Passer à Linux ?

Les questions à se poser :

. Utiliser Microsoft Office : Réponse évidente = NON
. installer une application Windows : NON


et le reste ?

. Connecter un périphérique (imprimante ou autres) :  ?
Bonne compatibilité pour l'impression en A4 avec Brother, HP. 
Mieux vaut quand même vérifier sur le site du constructeur et/ou sur Internet :
Doc générale sur les imprimantes avec uBuntu : http://doc.ubuntu-fr.org/imprimante#les_multifonctions_imprimante_scanner
 
. Accès aux sites Internet : oui
. Flash et Java : ?
. Visualiser une video : oui  (sauf extension WMA)
. ouvrir un fichier PDF : Oui
. Ouvrir un fichier powerpoint : Oui
. Installer CapB2i ?

Exemples de distribution Linux :
. ubuntu et ses variantes
Ubuntu - Un bureau simple et ergonomique basé sur l'environnement Unity.
Kubuntu - Un bureau personnalisable à souhait basé sur l'environnement KDE.
Xubuntu - Un bureau léger et fonctionnel basé sur l'environnement xFCE.
Lubuntu - Un bureau très léger et moderne basé sur l'environnement LXDE.
Edubuntu - Un environnement adapté au monde de l'éducation.

Ubuntu 12.04 LTS
System Requirements - For a Standalone Installation
Processor: of 1ghz or above  -  Memory: 512MB of RAM (1GB recommended)

. Xubuntu
Xubuntu ne requière que 256 (ou même 192) Mo de mémoire vive et 2 Go d'espace disque libre pour procéder à son installation.

. Lubuntu  (la variante d'Ubuntu la plus légère)
Principales différences avec Ubuntu :
Utilisant LXDE comme environnement de bureau (encore plus léger que Xfce), Lubuntu est particulièrement recommandé pour les vieilles configurations ayant entre 
128 Mio et 256 Mio de RAM ou les netbooks. 

. Edunbuntu
Edubuntu avec un environnement GNOME ou Unity incluant plusieurs programmes à destination de milieux éducatifs.

Le Package logiciels éducatifs utilisé dans Edubuntu peut-être installé sur un système Ubuntu standard :
Edubuntu fournit kits d'applications logicielles groupe d'éducation par niveau de qualité. Vous pouvez installer à partir de la catégorie Éducation dans le " Software Center "entrée dans le Applications de menu ou d'installer les paquets suivants en utilisant votre gestionnaire de paquets favori :
. ubuntu-edu-préscolaire - Préscolaire (
. ubuntu-edu-primaire - Primaire (6-12 ans) bundle application éducative
. ubuntu-edu-secondaire - Secondaire (13-18 ans) bundle application éducative
. ubuntu-edu-tertiaire - Tertiaire (niveau universitaire) bundle application éducative



Où trouver des logiciels pour Linux :
(comme alternative à l'installation de logiciel, il y a aussi des outils interactifs directement accesibles à partir d'un navigateur ; voir chapitre suivant.

1. SIALLE - Service d'information et d'analyse des logiciels libres éducatifs (Ministère de l'éducation nationale)

Un portail avec plus de 70 logiciels Linux libres et gratuit.

Exemples :
- Math : 
- SVT : 



2. Dans le centre de téléchargement de votre poste de travail
> appelé en français "Logithèque Ubuntu" : http://doc.ubuntu-fr.org/software-center


3. Sur un des sites consacrés à la distribution utilisée (exemple Ubuntu)


Logiciels éducatifs - maternelle : http://doc.ubuntu-fr.org/cycle_1  et  http://doc.ubuntu-fr.org/cycle_2
Logiciels éducatifs - primaire : http://doc.ubuntu-fr.org/primaire
Logiciels éducatifs - collège : http://doc.ubuntu-fr.org/college
Logiciels éducatifs Lycéens : http://doc.ubuntu-fr.org/logiciels_pour_le_lycee
Logiciels pour les enseignants : http://doc.ubuntu-fr.org/logiciels_enseignement

Logiciels par thèmes : http://doc.ubuntu-fr.org/education



4. sur des sites orientés logiciels libres ou logiciels éducatifs


Exemples de logiciels :

Bureautique :
LibreOffice - OpenOffice : http://www.framasoft.net/article5061.html

Web :
Firefox
Chrome

PAO :

Pour les Maths :
. Edition de formule mathématique dans LibreOffice : http://www.dmaths.org/  ou  http://cdeval.free.fr/

Pour le Primaire :
Commentaires d'un utilisateur : 13 mars 2009, par Ecole Maternelle de Viry
Nous utilisons GCompris depuis maintenant 2 ans sur une dizaine de postes de récup’ sous Edubuntu.
Le bilan est très positif, tant au niveau des élèves que des enseignants.



Quelques sites internet intéressant pour la pédagogie :

. le portail de la science : http://www.science.gouv.fr/fr/
. Sélection su dite Éduscol (ministère de l'éducation nationale) : http://eduscol.education.fr/spcfa/ressources/selection_de_sites
. L'espace Jeunes du CNRS : http://www2.cnrs.fr/jeunes/

Pour les maths :
. Portail sur Mathématique de l'académie de Versailles : http://euler.ac-versailles.fr/
. Supports intéractifs et références de l'université de Nice Sophia-Antipolis : http://wims.unice.fr/wims/fr_home.html
. Portail sur les mathématiques de l'association Sesamath : http://www.sesamath.net/
. Supports et exercices interatifs sur les mathématiques de l'association Sesamath : http://mathenpoche.sesamath.net/
. http://www.xcasenligne.fr/

Exemples :

Différents sites :





B2i - C2i

DÉFINITIONS
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Le Brevet Informatique et Internet (B2i)
Mis en place en 2000 pour valider les compétences des élèves dans le domaine des technologies de l'information et de la communication.
Avec l'évolution d'Internet et des outils numériques, un nouveau référentiel a été mis en place courant décembre 2011.

Le B2i comporte trois niveaux :
- Le B2i école
- Le B2i collège pris en compte dans l'attribution du Diplome National du Brevet
- Le B2i lycée (et C.F.A.) qui sera pris en compte dans l'attribtion du baccalauréat.

Chaque B2i est présenté sous forme d'une liste de compétences.  C’est au cours des activités pédagogiques pratiquées dans les différentes disciplines et au CDI que l’élève fait valider ses compétences en remplissant une feuille de position ou en formulant une demande de validation à travers le logiciel gibii (Gestion Informatisée du B2i) ou Obii (Outiller le B2i). Ces demandes sont validées par les enseignants.

Présentation des 5 domaines du nouveau référentiel : http://www.b2i.education.fr/doc/
Diaporama présentant l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur le B2i : http://crdp.ac-rennes.fr/obii/documents/B2i.ppt
Présentation des différents items du B2i selon l'IUFM de Aix-Marseille : http://tice.aix-mrs.iufm.fr/spip/-B2i-

Ce brevet n’est pas un diplôme mais atteste que l’élève utilise de manière autonome et raisonnée les technologies de l’information et de la communication disponibles à l’école et au collège pour lire et produire des documents, rechercher les informations qui lui sont utiles et communiquer au moyen d’une messagerie.

Les différents points du B2i sont évalués en continu :
. Par l’élève lui-même qui détermine s’il a acquis la compétence.
. Par l’enseignant qui valide ou non cette compétence.

Les certificats "informatique et internet" (C2i)
Conçu dans le prolongement du B2i, le C2i certifie les compétences acquises par les étudiants de l’enseignement supérieur, considérées comme indispensables à la poursuite des études universitaires et à l’entrée dans la vie professionnelle.


Le C2i comporte deux niveaux :
Le C2i niveau 1, destiné aux étudiants du niveau licence et certifié par l’université. Il est en cours de généralisation depuis la rentrée 2005, et sera à terme exigible à l’entrée de l’IUFM.
Le C2i niveau 2, qui vise à apporter aux étudiants du niveau master des compétences-métier spécifiques. Quatre secteurs professionnels sont actuellement concernés dont celui des enseignants.

Présentation par le site éduscol (Portail national des professionnels de l'éducation) :



LES OUTILS PEDAGOGIQUES
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Les référentiels du B2i ne précisent ni de système d'exploitation spécifique ni de logiciel spécifique. Donc il est possible d'utiliser l'environnement de Microsoft (Windows, Word, Internet Explorer), mais aussi Windows avec des logiciels libres (exemples open-office, Firefox) ou à l'extrème les environnements  Apple ou Linux.

Par ailleurs, l'esprit n'est pas d'établir une activité spécifique B2i, mais au contraire essayer d’intégrer de nouvelles compétences dans des activités existantes.

Nous ne présenterons donc pas de liste de logiciels et nous nous en remettons aux enseignants qui devront faire leur choix en fonction des possibilités techniques (l'environnement mis à disposition par l'établissement) et de leur besoin.

Exemples de support d'un professeur en mathématique : http://cyrille-borne.com/public/pdf/

Cas particulier du logiciel CapB2I : 
CapB2i est un outil d'auto-évaluation pour les élèves (niveau école et collège) réalisé par des collègues de l'académie de Rouen.
La première version remonte à l'année 2000 !
La version 3.2 de Cap B2i propose 29 exercices. Le logiciel fonctionne sous windows et est à installer sur le poste du professeur. 
Un raccourci sur le poste des élèves suffit.

Présentation et téléchargement :  http://www.ac-rouen.fr/capb2i-3-2-6882.kjsp?RH=b2i_c2i

Limite des exercices avec CapB2i :
Si ces exercices permettent aux enseignants et aux élèves de se situer par rapport aux compétences du B2i, ils ne sauraient remplacer les activités pédagogiques au cours desquelles lesdites compétences doivent effectivement mises en oeuvre.

LES OUTILS DE GESTION ADMINISTRATIVE DU B2i
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GIBII (gestion informatisée du b2i)

Gibii est le logiciel initialement proposé aux établissements pour gérer les compétences des élèves.
L'application gibii est fermée progressivement. Elle est remplacée par l'application nationale OBII (Outiller le Brevet Informatique et Internet). Obii reprendra les grandes fonctionnalités de Gibii. 
Présentation générale :
Accès Internet pour établissement privé : https://pedagogie.ac-aix-marseille.fr/gibii-prive/


OBII (outiller le B2i) :

Diaporama présentant le fonctionnement de OBII : http://crdp.ac-rennes.fr/obii/documents/presentation_obii.pps
Kit de formation à OBII : http://diff.ac-rennes.fr/kitObii/



Autres liens utiles
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Logiciel documentaire pour CDI

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